鲁中网淄博5月8日讯为提高幼儿园的保教质量，促进教师的专业成长，助力家园共育。5月7日，博山区教育和体育局特邀柯小卫教授来到实验幼儿园，为全区中小学校、幼儿园校长（园长）、骨干教师及幼儿家长分别带来了题为《基于陈鹤琴“活教育”思想的现代幼儿教育与幼小衔接》《家庭教育与儿童发展》的专题讲座。

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会议由区实验幼儿园党支部书记、园长白玉荣主持，博山风景名胜区管委会副主任、区委教育工委常务副书记、区教体局党组书记、局长孙雪红出席本次会议。孙雪红在致辞中强调，教育是一场长跑，期待博山的校长、园长和老师们在柯教授的指导下，继承和发扬陈鹤琴教育思想和理念，让陈鹤琴教育思想助推博山基础教育的发展。同时，聘请柯小卫教授为博山区学前教育专家顾问，为其颁发聘书。

漫谈“活教育”

柯小卫教授在题为《基于陈鹤琴“活教育”思想的现代幼儿教育与幼小衔接》的讲座中，着眼于幼儿园的价值，从园所环境、幼儿状态、教学过程、社会评价四个方面分析了高质量幼儿园应具备的条件。他以北京、南京等地的幼儿园为例，生动而有趣地阐述了“社会到底需要什么样的儿童”“我们到底培养什么样的儿童”的重要性。柯教授特别强调：“我们的教育不仅仅是一种技术，更不是为了研究，而是为了孩子们，为了我们的国家。”

共话家园合育

柯教授以《家庭教育与儿童发展》为题，与全区幼儿家长分享交流。通过现场讲座与《博山好》客户端同步直播的方式进行，全区线上线下共计15000余人参与了学习。柯教授从家长应具有的现代教育观念、儿童的情感与社会性发展、幼儿早期智力开发与学习及幼儿园幼小衔接四方面展开。他强调，儿童的特点包括“好动心”“好奇心”“模仿心”和“游戏心”，家长要保护好孩子的好奇心，不必越阶段学习，尊重幼儿成长规律。柯教授表示在幼儿期要保护好孩子的童言童语，保护孩子的真实，那么家长就要解放孩子的双手双脚，给孩子展现自我的机会。

在柯教授的授课过程中，与会人员再一次深刻了解和感悟到了陈鹤琴先生“活教育”理念的深刻涵义及指导思想！幼儿的“四心”，是引导幼儿发展的基础。“活教育”的十七条教学原则，帮助实现幼儿园的三大任务——做人、学习、生活。要了解幼儿的认知特点，通过开放式提问、启发自由式讨论，培养幼儿的“向学力”。

柯小卫先生

北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长

中国陶行知研究会常务理事

北京鹤琴之声教育咨询中心首席专家

上海建桥学院等4所师范类高校客座教授

中国作家协会会员

主要著作：

长篇传记《陈鹤琴传》《陈鹤琴画传》

长篇理论专著《陈鹤琴现代儿童教育学说》

主编《陈鹤琴教育思想读本》(8本)《怎样做幼稚园教师》《陈鹤琴活教育教师指导手册》等